En el Liceo Las Acacias, acompañamos con dedicación este proceso, asegurándonos de que cada niño desarrolle confianza, autonomía y las herramientas necesarias para su paso a primero.

Objetivos de la educación

• Preparar al niño para la vida escolar en primaria, fortaleciendo habilidades cognitivas y sociales.
• Afianzar la lectoescritura inicial y el pensamiento lógico-matemático.
• Promover el autocuidado, la toma de decisiones y la expresión emocional.
• Consolidar rutinas escolares: seguimiento de instrucciones, trabajo individual y en equipo.
• Fomentar el gusto por el aprendizaje y la curiosidad investigativa.

Actividades a desarrollar

• Juegos didácticos para fortalecer la relación sonido-letra, sílabas y palabras.
• Actividades de escritura: trazos, letras, palabras, dictados e ilustraciones.
• Problemas sencillos de conteo, suma, comparación y seriación.
• Proyecto de aula: exploración del entorno, los animales, la familia o la naturaleza.
• Talleres de emociones: identificar, nombrar y expresar sentimientos de forma adecuada.

Papel de los maestros

En Transición, los maestros son facilitadores del pensamiento. Proveen herramientas que permiten al niño avanzar de lo concreto a lo simbólico, explican con paciencia, refuerzan la autoestima y despiertan la creatividad. Su labor es fundamental para sembrar seguridad frente al paso a primaria.

Papel de los padres

Los padres deben acompañar sin presionar. Leer juntos en casa, resolver dudas, escuchar los logros del niño y crear un espacio tranquilo para estudiar, fortalece lo aprendido en el aula. Su apoyo emocional y paciencia ayudan al niño a adaptarse a los retos académicos que comienzan a aparecer.

Compromiso de los hijos

Los niños de Transición pueden empezar a asumir con mayor responsabilidad sus tareas escolares. Deben comprometerse a asistir puntualmente, respetar normas, cuidar sus útiles, cumplir actividades en casa y expresar sus emociones y pensamientos con claridad.

Resultados esperados

• Lectoescritura y pensamiento lógico en proceso de consolidación.
• Mayor concentración y capacidad para seguir instrucciones más complejas.
• Desarrollo de autonomía y autoestima escolar.
• Fortalecimiento de habilidades comunicativas y emocionales.
• Preparación adecuada para iniciar el grado primero con confianza.